quarta-feira, 27 de maio de 2015

sexta-feira, 22 de maio de 2015

V.F.Xira: Inscrições Abertas Ano Letivo 2015-16

Caros pais e encarregados de educação,
 
É certo que o novo escolar só se inicia em Setembro, mas porque é importante tomar decisões, planear com tranquilidade cada nova fase – ingressar, regressar ou mudar de escola, por exemplo – e evitar imprevistos, sugerimos que se JUNTEM A NÓS NA PREPARAÇÃO DE MAIS 10 MESES DE TRABALHO!
No Da Vinci de Vila Franca de Xira, a primeira fase de preparação do ano letivo de 2015.2016 começa com a ABERTURA DO PERÍODO DE INSCRIÇÕES, pelo que, convidamos todos os interessados a visitarem as nossas instalações ou entrarem em contacto com os nossos serviços.
A fim de prepararmos atempadamente o Ano Letivo, sugere-se a formulação de uma Pré-Inscrição através do preenchimento da Ficha de Inscrição, que se encontra disponível em:  
Caso prefiram, podem fazer a inscrição presencialmente nas nossas instalações, a partir de hoje, no nosso horário habitual [09h30-13h00 e 14h30-19h00]. 
Teremos sempre muito gosto em receber-vos.

quarta-feira, 20 de maio de 2015

Com o Ano Letivo quase a terminar, as férias e os tempos livres aproximam-se a passos largos.
A pensar na ocupação dos jovens, desenvolvemos um conjunto de propostas de atividades atrativas que, mesmo de forma lúdica, os ajudarão a aprender novos conteúdos e a desenvolver novas experiências.
Se pretender inscrever o seu educando, basta deslocar-se aos nossos serviço ou preencher o E-Formulário, clicando AQUI.

terça-feira, 19 de maio de 2015

V.F.Xira: Aluno do mês

Pelo seu esforço em resolver as suas dificuldades e consequente sucesso, o Gustavo merece os nossos parabéns!

quarta-feira, 6 de maio de 2015

V.F.Xira: E quando os Pais não têm tempo para os Filhos?!

Atualmente os desafios profissionais dos pais condicionam, cada vez mais, o tempo que podem dedicar aos filhos. Mas é urgente encontrar estratégias que minimizem esta realidade.
Para refletir, aqui fica um artigo publicado no Portal Somos Família.

Clique aqui para ter acesso ao artigo